Архив за Декабрь 2014

На сегодняшнем этапе развития общества происходит процесс критического осмысления многих теоретических и практических положений в области здоровьесберегающей педагогики в системе образовательных программ. К глубокому сожалению, статистика последних лет красноречива и негативна.

Дошкольный возраст – это период интенсивного развития личности ребёнка. Общее развитие малыша во многом обусловлено уровнем развития речи.

Во время прогулки, или когда вы идёте в детский сад, возвращаетесь домой, используйте это время для общения с малышом.

Метки:

По результатам исследования дошкольников и школьников (1991), проведенного Ленинградским педиатрическим медицинским институтом, здоровыми признано всего лишь 0,7 % детей,  а патология нервной системы выявлена у 43,9% (Гордеев В., Александрович Ю., 2001). В связи с этим остро встает проблема обеспечения и сохранения психологического здоровья детей на всех возрастных этапах – дошкольном, младшем школьном, подростковом и раннем [...]

Теоретическая основа психотерапевтической работы – в целом -  включает принципы современной гуманистической психологии, с ее личностно-ориентированным подходом к человеку.

Одним из методов психологической работы с детьми с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) является гештальт-подход. Основная цель гештальт-подхода в работе с личностью – это формирование способности  человека к установлению полноценного контакта с внутренним миром собственных чувств.

В начале и конце каждого учебного года перед логопедом образовательного учреждения встает задача обследования большого количества детей с целью выявления нуждающихся в логопедической помощи. Опыт   работы показал целесообразность применения следующей схемы проведения подобной скрининг-диагностики.

Метки:

Логопедическая работа по преодолению нарушений письменной речи в Центре психолого-медико-социального сопровождения (ЦПМСС)  проводится с использованием как общепринятых, так и новых авторских методик.

Войти