Пение и логоритмика для детей 5-6 лет упражнения

Логоритмика — комплекс специально подобранных упражнений и игровых заданий, основанный на сочетании речи, музыки и движения и способствующий решению коррекционных, общеразвивающих и оздоровительных задач. На занятиях по логоритмике даются базовые понятия о звукообразовательных процессах  и звуковедении, певческом дыхании и голосе и артикуляции, постановке корпуса тела. Пение в системе логоритмике – это есть усиленная по просодическим качествам речь и способ самовыражения.

Singing and logaritmica for children 5-6 years exercise

Функции логоритмики

  • выполняет мышечную релаксацию
  • ослабляет эмоциональное напряжение
  • снимает умственную перегрузку
  • активизирует речевую деятельность

Логоритмические занятия проводить можно дома или с логопедом, индивидуально или в группе детей. Малышу гораздо интересней повторять упражнения по подражанию со сверстниками. При этом параллельно решается задача социализации ребенка.

Структура занятия

  1. Вводная часть (общеразвивающие движения, перестроения, дыхательно-голосовые упражнения)
  2. Основная часть (упражнения на развитие сенсорики, координации движений, чувства ритма, ручной моторики, вокальное пение)
  3. Итоговая часть (ходьба в замедленном темпе)

Сочетание музыки, движения и речи в логоритмике зависит от целей и задач того или иного занятия. Но в любом случае коррекция двигательных и произносительных возможностей гарантированна.

Рекомендованы логоритмические занятия при:

  • речевой патологии различной этиологии
  • задержке психического развития
  • синдроме гиперактивности
  • слабом иммунитете и аллергических реакциях
  • недостатках костно-мышечной системы

Для детей 5-6 лет упражнения по логоритмике носят игровой характер. Приветствуются включать в процесс персонажи знакомых сказок, ситуации повышающие мотивацию и побуждающие к ребенка к деятельности.

Виды упражнений

  • ходьба с изменением направления и перестроением
  • артикуляционная гимнастика
  • мимическая гимнастика
  • самомассаж
  • игра на игрушечных музыкальных инструментах
  • имитация живых и неживых предметов, действий
  • пропевание гласных звуков, слогов, словосочетаний
  • отстукивание и отхлопывание ритма

Особенность коррекционной программы по логоритмике – это ее индивидуализация, то есть упражнения подстраиваются под конкретного ребенка. Если недостатки моторной сферы – увеличивается объем соответствующих упражнений, если больше страдает звукопроизношение – уделяется повышенное внимание артикуляционной гимнастике.