дисграфия, дислексия

В настоящем издании  представлено понедельное перспективное  тематическое планирование, система развивающих игр и заданий по обучению фонематическим процессам детей дошкольного возраста

В пособии содержится интересный  дидактический материал для коррекционной работы с учащимися  начальных классов, имеющих общее недоразвитие речи (ОНР), с детьми классов коррекционно-развивающего обучения, испытывающими трудности в усвоении предложно-падежных конструкций.

Раздаточные материалы предназначены для коррекционно-логопедической работы с учащимися 4 классов, испытывающими специфические трудности в учебе (прежде всего с письмом и чтением).

Предлагаемый к вниманию альбом предназначен для полного логопедического обследования чтения и письма и предпосылок формирования этих действий.

Основными характеристиками внимания можно назвать:  его устойчивость, как способность к продолжительному сохранению концентрации, переключение внимания, как умение своевременно  ориентироваться в определенной ситуации и переходить от одной целенаправленной деятельности к другой.

В данном учебно-методическом пособии расматриваются  теоретико-методологические основы  развития речевой деятельности первоклассников с общим недоразвитием речи (ОНР), а также основные этапы, направления и содержание коррекционно-логопедической работы.

Предлагаемое учебно-методическое пособие включает в себя подробные методические и практические рекомендации к проведению логопедического  обследования младших школьников с дизорфографией.

Справочное пособие по русскому языку для учеников  1-4 классов содержит краткий программный материал по русскому языку начальной школы. В пособии рассматриваются следующиее темы: правила написания заглавной  буквы, безударная гласная в корне слова, непроверяемый безударный гласный в корне слова, правописание гласных после шипящих жи-ши, ча-ща, чу-щу, склонение имен существительных,  безударные гласные в падежных окончаниях имен существительных, оглушение [...]

Данная рабочая тетрадь предназначена для логопедической работы по преодолению фонематической и артикуляторно-акустической дисграфии.

В данной рабочей тетради  представлен интересный  игровой материал по развитию морфологического и лексико-грамматического строя речи детей дошкольного и младшего школьного возраста. В тетради в большом количестве  представлены упражнения задания по словообразованию. Образуются  слова от глаголов с помощью суффиксов, а также посредством приставок.

Войти