Warning: Parameter 1 to update_comment_type_cache() expected to be a reference, value given in /home/host1761692/logoped.name/htdocs/www/wp-includes/class-wp-hook.php on line 288
Вся логопедия Страница не найдена | Вся логопедия

Warning: Parameter 1 to update_comment_type_cache() expected to be a reference, value given in /home/host1761692/logoped.name/htdocs/www/wp-includes/class-wp-hook.php on line 288

ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Логоритмика выступает как самостоятельная учебная дисциплина. Она исходит из общих методологических основ логопедии и дефектологии и является одним из ее разделов. В ее основе лежат знания и исследования о закономерностях развития и нарушения двигательных систем человека, их связей с речеслуховой и речедвигательной системами.
Читать полностью (скачать бесплатно) Основные компоненты логоритмики.

ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ

При ринолалии вся логопедическая коррекционная работа строится с учетом особенностей строения артикуляционного аппарата и подразделяется на два этапа: дооперационный и послеоперационный.
Читать полностью (скачать бесплатно) Основные принцыпы логопедической работы при ринолалии.

ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Среди врожденных пороков развития одно из первых мест занимают расщелины верхней губы, твердого и мягкого неба. Частота такой патологии составляет 1 случай на 600-700 рождений. Они возникают при воздействии на плод целого ряда патогенных факторов, действующих на ранних стадиях развития плода.
Читать полностью (скачать бесплатно) Анатомо-физиологические особенности строения артикуляционного аппарата при ринолалии.

ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ

При реализации логопедических задач специалисты опираются на ведущую деятельность, характерную в том или ином возрасте ребенка. На дошкольном этапе  ведущей деятельностью является игровая. Поэтому игровые модели используются при проведении артикуляционной гимнастики.
Читать полностью (скачать бесплатно) Применение игровых приемов при проведении артикуляционной гимнастики и постановки звуков.

ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ

От состояния фонематического восприятия зависит успешность ребенка в овладении основами грамоты и развитие речевых процессов в целом. Предлагаемый комплекс игровых упражнений без особых усилий поможет  сформировать у ребенка фонематический слух и способность к фонематическому анализу и синтезу.
Читать полностью (скачать бесплатно) Комплекс игр для развития фонематического восприятия у детей 4 лет.

наглядно-дидактический материал для работы с ОНР, ФФНР

Предлагаемый наглядный методический материал предназначен для занятий в специальных логопедических группах и дома с детьми, имеющими тяжелые системные нарушения речи (фонетик0-фонематическое и общее недоразвитие речи).
Читать полностью (скачать бесплатно) Наглядно-дидактический материал для работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи (ФФНР, ОНР). Контрактова Т.И., Атрепьева В.Б.

материалы для оформления родител уголка ст гр

Пособия предназначены для размещения на стенде для родителей и помогут близким ребенка организовать домашние занятия, подскажут, какие выбрать литературные произведения для чтения и заучивания наизусть.
Читать полностью (скачать бесплатно) Демонстрационные материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Старшая группа. Выпуски 1 и 2. Нищева Н.В.

Мазанова. Коррекция оптической дисграфии.

Оптическая дисграфия является одним из видов нарушений письменной речи и возникает как следствие недостаточно развитой зрительно-пространственной ориентировки. Вниманию логопедов-практиков предлагается комплект дидактических  пособий, предназначенных для работы с учащимися, имеющими  оптическую форму дисграфии
Читать полностью (скачать бесплатно) Коррекция оптической дисграфии. Комплект пособий: Конспекты занятий с младшими школьниками .Учусь не путать буквы Альбом 1 и 2. Мазанова Е.В.

Схема обследования умений и навыков пространственного ориентирования

Обследование пространственных представлений состоит из нескольких блоков: зрительно-пространственный гнозис и праксис, моторный праксис, слухомоторная координация, состояние графомоторных навыков и состояние письменной речи.
Читать полностью (скачать бесплатно) Схема обследования умений и навыков пространственного ориентирования у детей с тяжелыми нарушениями речи.

Работа с предложно-падежными конструкциями пространственного значения

Дети , имеющие речевую патологию часто испытывают трудности при использовании предложно-падежных конструкций. Работа с предложениями, в состав которых входят предлоги с пространственным значением, начинается за­долго до логопедических занятий, посвященных именно данным темам
Читать полностью (скачать бесплатно) Работа с предложно-падежными конструкциями пространственного значения на логопедических занятиях.

Войти