лексика и грамматика

В архиве содержатся разработки, предназначенные для логопедической работы в детском саду. Материал из опыта работы поможет начинающим специалистам, а также логопедам с большим стажем организовать и разнообразить работу по лексической теме «Зима. Признаки зимы. Зимние забавы».

Предлагаемое  пособие поможет логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям правильно  организовать развивающие занятия по совершенствованию  речи с детьми  от полутора-двух лет. Качественно иллюстрированные игровые задания, стихотворные и фольклорные тексты располагаются по основному дидактическому принципу «от простого к сложному».

Представлен дидактический (речевой и демонстрационный) материал из опыта работы, которым может воспользоваться начинающий и не только логопед, а также воспитатель логопедической группы для развития лексико-грамматического строя по лексической теме «Осень. Деревья» у детей с речевой патологией дошкольного возраста. Использованы мнемотехнические приемы, принципы наглядности и доступности.

В данном пособии в занимательной  игровой  форме описываются  основы знаний о работе речевого аппарата,  предлагаются методы и приемы исправления нарушений  речи у детей дошкольного возраста.

Предлагается не имеющее аналогов в нашей стране и за рубежом  уникальное издание – «Логопедическая энциклопедия дошкольника».

Практика логопедической работы в дошкольных образовательных учреждениях показывает, что у большинства детей с нарушением речи отмечается недоразвитие или несформированность пространственно-аналитической деятельности.

В этом издании представлена подборка речевых игр, используемых  в логопедической практике для  коррекции недостатков лексико-грамматического строя речи детей дошкольного возраста. Данное пособие отличает от других подобных изданий наличие  ярких красочных рисунков к заданиям и упражнениям.

Метки: ,

С помощью этой книги любой взрослый сможет  научить дошкольника грамотно составлять простые распространенные и сложные предложения, развернуто отвечать на вопросы и правильно задавать их, пересказывать услышанный или самостоятельно прочитанный текст и даже дополнять его собственными высказываниями.

Метки:

Простых по звуковому составу глаголов в русском языке немного, по­этому на первых порах слова-действия ребенок будет произносить очень несовершенно. Употребляйте глаголы, обозначающие виды движения и элементар­ные наглядные действия. Как только ребенок освоит произношение гла­гола, сразу же вводите его в предложение. Старайтесь, чтобы предложения были разнообразными. Одновременно с формированием глагольной лексики ребенка нужно обучать первоначальным навыкам [...]

Метки:

Развитие лексико-грамматического строя – одно из фундаментальных направлений логопедической работы при коррекции общего недоразвития речи дошкольников. Данный материал поможет специалисту организовать работу по закреплению  полученных знаний в детском саду в домашних условиях.

Войти