лексика и грамматика

Цели: расширять и активизировать словарь по данной те­ме; закреплять названия частей тела животных, их семей, жилищ, среды обитания; совершенствовать грамматический строй речи; закреплять умение образовывать притяжательные прилагатель­ные от существительных; упражнять в падежном управлении существительных; развивать связную речь, умение составлять рассказы-описания по схемам-моделям, зрительное восприятие и внимание, пространственные представления, ориентировку в помещении, мелкую моторику и координацию [...]

Цель данного дидактического пособия — помочь логопеду спланировать коррекционную работу  группе детей с ОНР и привлечь родителей к выполнению несложных домашних заданий для отработки и закрепления полученных на групповых и подгрупповых логопедических занятиях речевых умений и навыков.

В настоящем пособии доступным языком  описаны 33 дидактические игры, способствующие как обогащению  глагольного лексического запаса, так и формированию умений ребенка 5-6-летнего возраста правильно строить предложения простых и сложных конструкций.

Метки: ,

Предлагаемое дидактическое пособие предназначено для воспитателей и логопедов.  Данный демонстрационный  материал может быть использован для индивидуальной и групповой и фронтальной работы как в специальных детских садах, так и в дошкольных учреждениях общего типа.

Развивающая речевая игра «Мой, моя, моё, мои» может быть использована совершенствования грамматического строя речи,  для закрепления у детей 4—6 лет навыков правильного согласования местоимений и имен прилагательных с именами существительными женского, мужского, среднего рода в форме единственного и множественного числа.

Метки:

Предлагается дидактический наглядный  материал в виде развивающей игры к логопедическим занятиям по лексическим  темам «Овощи», «Фрукты». Цель игры: формирование умения согласовывать имена существительные с именами числительными, активизация словаря по теме Фрукты.

Метки:

Данное пособие, разработанное на лексико-грамматическом материале  темы  Зима , представляет собой методический комплект, в который входят: примерные  конспекты занятий, раздаточный и демонстрационный материал.

В пособии  описаны периоды формирования речевой деятельности ребенка от рождения до 5 лет в соответствии с установленной нормой, даны конкретные временные показатели появления гуления, лепета и других речевых проявлений раннего возраста.

В пособии содержится интересный  дидактический материал для коррекционной работы с учащимися  начальных классов, имеющих общее недоразвитие речи (ОНР), с детьми классов коррекционно-развивающего обучения, испытывающими трудности в усвоении предложно-падежных конструкций.

Продолжаем представлять логопедию в картинках. Данный дидактический материал содержит коррекционный комплекс упражнений и заданий, направленных на совершенствование  лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной монологической речи.

Войти