обучение грамоте

Развивающие занятия по данному  пособию помогут   формировать  графо-моторные  навыки и фонематическое восприятие , что является необходимым условием успешного обучения грамоте и обучения  в школе.

Настоящее издание  предназначена для начального обучения грамоте:  чтению и письму, а также для  развития речи детей в общеобразовательных учреждениях, в логопедических садах, центрах и  группах, в кругу семьи.

В пособии представлена целостная программа и прилагаются конспекты занятий по подготовке к школе  детей 6-7 лет. Содержание занятий, описанных в данном пособии,  направлено на формирование  у ребенка психологической готовности и мотивации к учению.

В основе этой книги лежат  тексты  «Новой Азбуки» и «Азбуки» Льва Николаевича Толстого. Данное пособие  поможет родителям и  педагогам  научить детей дошкольного возраста чтению. Внимательно читая  комментарии составителя, расположенные в начале каждой части настоящего  издания, можно методически грамотно построить занятие с малышом.

Метки:

Пособие содержит многообразный тренировочный материал по формированию развитию у детей фонетико-фонематической стороны речи, знакомит дошкольников с основными лексико-грамматическими закономерностями русского языка, расширяет и обогащает словарный запас детей.

Пособие предназначается для  логопедической подготовки детей дошкольного возраста к обучению грамоте (письмо  и чтение). Основное содержание книги составляют практические методические рекомендации по обучению грамоте и примерные авторские конспекты логопедических занятий.

Занимаясь по данному пособию, ребенок учится соотносить  одинаковые изображения, что способствует эффективному развитию аналитического мышления и зрительного восприятия. Помимо этого, совершенствуются моторные умения и навыки, а также  речь малыша.

Предлагаемый альбом – очередная работа, отражающая авторский подход к проблеме преодоления  общего недоразвития речи ( ОНР )  у дошкольников.

В пособии предложена авторская методика по использованию в работе над коррекцией речи дошкольников зрительных символов (знаков). Первой ступенью в этом процессе является выделе­ние в словах гласных звуков (I часть пособия), второй сту­пенью — вычленение легко произносимых согласных зву­ков (II часть пособия) и, наконец, третьей — нахождение в словах трудно произносимых согласных звуков (III часть).

Букварь – учебное пособие для первого  класса детских общеобразовательных учреждений с русским языком обучения.Букварь поможет обучить ребенка грамоте, разовьет мыслительные способности, речевые функции, обогатит сенсорный опыт.

Метки:
Войти