РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ

Интеллект-карты существуют для того, чтобы заставить человеческий  мозг думать! Они помогают лучше запоминать материал, осмысливать его, с ними легче планировать те или иные мероприятия.

Детский этикет: основные понятие, значение, основы. Многие родители задаются вопросом:  в каком возрасте учить детей этикету? Этикет – это общепринятые нормы поведения людей в общественных местах. Дети, так же как взрослые, должны знать как себя вести в гостях, за столом, в театре. парке. не детской площадке.

Михаил Спартакович Пляцковский – один из самых популярных детских  поэтов-песенников, на его песнях и стихах воспитались  наши бабушки и дедушки, мамы и папы, а также будут расти наши дети.  Его стихи  учат добру, взаимопомощи, дружбе и дарят только позитивное  настроение.

Детская  книга духовных   стихов. Авторы постарались привлечь детей к высоким ценностям спокойно и ненавязчиво рассказывая о  простых вещах. Замечательная, поучительная книжка с чудесными иллюстрациями.

Метки:

Эта рабочая тетрадь станет верным товарищем вашего ребёнка в дороге или на даче. Ваш малыш отгадает интересные  загадки, пройдет по запутанным лабиринтам, с удовольствием решит кроссворды и ребусы, найдёт чем отличаются два похожих рисунка и ошибки рассеянного художника, решит простые математические задачи и примеры.

Метки:

Основное занятие ребенка дошкольного возраста — игра. В этой статье представлено множество занимательных заданий, которые развивают речь и мышление у детей и помо­гают лучше запомнить начертание букв. Познакомив ребенка с очередной буквой, помогите ему выполнить задания на закреп­ление в памяти графического изображения буквы, а затем предложите малышу найти бук­ву, с которой он только что познакомился. 

Метки:

Дошкольный возраст – это период интенсивного развития личности ребёнка. Общее развитие малыша во многом обусловлено уровнем развития речи.

Во время прогулки, или когда вы идёте в детский сад, возвращаетесь домой, используйте это время для общения с малышом.

Метки:

По результатам исследования дошкольников и школьников (1991), проведенного Ленинградским педиатрическим медицинским институтом, здоровыми признано всего лишь 0,7 % детей,  а патология нервной системы выявлена у 43,9% (Гордеев В., Александрович Ю., 2001). В связи с этим остро встает проблема обеспечения и сохранения психологического здоровья детей на всех возрастных этапах – дошкольном, младшем школьном, подростковом и раннем […]

Теоретическая основа психотерапевтической работы — в целом —  включает принципы современной гуманистической психологии, с ее личностно-ориентированным подходом к человеку.

Войти