психология

В  настоящем пособии представлен необходимый практический материал для психолого-педагогического изучения детей с целью определения их потенциальных возможностей в обучении и при необходимости установлении вида образовательного учреждения.

Наряду с классическим для школы прямым, имитационным методом изучения родной речи с такими его основными приемами обучения, как изложение и сочинение по заданному , все большее значение приобретает нетрадиционный метод моделирования речевого высказывания. Метод моделирования реализуется в различного вида ситуативных речевых упражнениях, основанных в [...]

Эта  уникальная книга продолжает серию  пособий для детей, направленных на развитие внимания, зрительного и слухового восприятия, памяти, логического мышления, воображения, речевой функции, адекватного отношения к себе и окружающей действительности.

Метки:

«У меня никогда это не получится”,— чаще всего именно эти слова слышит учитель-логопед от ребенка с речевыми нарушениями, приступая к логопедическим занятиям. Поэтому психотерапевтическая работа логопеда начинается тогда, когда ребенок только переступает порог логопедического кабинета. Логопед встречает ребенка приветливо и радушно, показывает ему не кабинет, а комнату, в [...]

Войти