ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ

При поступлении ребёнка в школу начинается новый этап приобретения знаний, умений и навыков, в том числе и в области освоения пространства. Изучение письменных знаков связано с развитием пространственного различения их формы, положения, величины, с представлением о пространственных признаках графем. Кроме того графика письма предполагает не только одинаковую высоту букв, но и постоянных расстояний между элементами букв и между буквами, а также определенных расстояний между словами на строке. каждая буква, каждое буквосочетание имеет свои пропорции в зависимости от формы букв, числа элементов, из требований при овладении графикой письма выступает развитие у ребёнка пространственных представлений.
Читать полностью (скачать бесплатно) Профилактика нарушений письменной речи посредством развития пространственных представлений у дошкольников с общим недоразвитием речи

Исполнение мечты. Будь кем хочешь. Получай все что захочешь. Скачать

Каждый человек мечтает  стать хозяином собственной судьбы,  стать успешным, преуспевающим.  Как исполнить эту мечту? Как воплотить  ее в жизнь? Наверное, многие уже слышали, что жизнь справедлива и все желания исполнимы, надо просто найти правильный подход к этому процессу, который в сущности систематизирован,  требуется лишь следовать определенным правилам.  
Читать полностью (скачать бесплатно) Будь кем хочешь!

 Конструирование - развитие мелкой моторики

Моторика – это особая сфера двигательных функций человеческого организма и тесно связанных с ними психических явлений. Различают ручную  моторику (движение рук и пальцев) и общую моторику (перемещение тела, ходьба). Ручная  моторика – чудесное словосочетание, о котором   известно многим педагогам и родителям. Ручная  моторика – это развитие мелких мускул пальцев рук, способность производить ими тонкие хорошо координированные манипуляции.
Читать полностью (скачать бесплатно) Конструирование, как средство развитие ручной моторики

Гиперактивный ребенок

Ребенок с теми или иными психическими отклонениями   нуждается, разумеется, в специализированной помощи, но не только больной ребенок находится во внимании, но и его родители. Психологи говорят, что именно позитивный характер родительско-детского взаимодействия влияет на дальнейшее  гармоничное развитие ребенка и позволяет максимально точно спрогнозировать будущие отношения ребенка со своими сверстниками в детском коллективе.  
Читать полностью (скачать бесплатно) Ребенок с гиперактивностью в семье

Рабочая программа логопеда ДОУ

Последние  изменения в системе дошкольной педагогики повлекли за собой  принятие федерального образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), который определяет сущность  программы дошкольного образовательного учреждения  и условия ее  реализации.
Читать полностью (скачать бесплатно) Рабочая программа учителя-логопеда ДОУ в соответствии с ФГОС

Метки:

Формы аттестации педагогов

Министерство образования и науки направило обращение в правительство РФ с предложениями, касающихся формы аттестации педагогов. По словам  заместителя главы ведомства Натальи Третьяк изменению будут подлежать подходы и требования.
Читать полностью (скачать бесплатно) Минобрнауки предложило новую форму аттестации педагогических работников

Метки:

Восприятие

Особенности восприятия  дошкольников носит преимущественно предметный характер, то есть ребенок воспринимает лишь самые яркие свойства и качества предметов. Но при этом еще присутствует тесное взаимодействие зрительного восприятия и двигательных функций. Ребенок еще не может полноценно управлять своим взглядом, его взгляд бессистемно перемещается по всему предмету.
Читать полностью (скачать бесплатно) Восприятие информации у дошкольников

Метки:

Диагностика детского рисунка

Детские рисунки представляют огромные возможности для психодиагностики и психологической помощи детям с гиперактивностью, аутизмом или иными недостатками, нуждающимися в психологической коррекции. Рисунок в сущности рассматривается как архив проекций. Рисуночные методики хороши тем, что их можно проводить неоднократно, они не уменьшают своего диагностического значения.
Читать полностью (скачать бесплатно) Психологическая диагностика и интерпретация детского рисунка

Gestalt therapy with children of preschool age

В психологической практике гештальт-подход может быть использован для работы с детьми, начиная с 5 лет, а также – с их родителями. Занятия с детьми проводятся один раз в неделю. Одно занятие длится 60 минут.
Читать полностью (скачать бесплатно) Гештальт-терапия с детьми дошкольного возраста

Метки:

Art therapy with clay

Психологическая помощь детям и взрослым в последнее время оказывают с помощью методов Арт-терапии. При таком подходе при работе применяют сказкотерапию, песочную терапию, фото-терапию, работу с акварелью и пастелью, с глиной и пластилином, музыкотерапию.
Читать полностью (скачать бесплатно) Арт-терапия глиной

Войти