Дидактические игры предлагаемого  пособия предназначены для логопедической работы с детми 5-7 лет, имеющими   речевые нарушения. Игровой наглядный материал представлен в виде парных карточек

Обучение грамоте является одним из разделов общей подготовки ребенка к школе. В предлагаемом дидактическом пособии предложена авторская методика обучения грамоте детей дошкольного возраста посредством использования специальных символов.

Индивидуальный альбом  включает необходимое количество тестовых упражнений с наглядным материалом в виде  картинок для выявления основных психолого-педагогических , интеллектуальных и речевых особенностей детей-дошкольников в возрасте от трех до шести лет.

Речевое домино содержит красочные картинки-слова со звуками С,З,Ц,Ш,Ж,Ч,Щ,Л,Р,РЬ. Домино можно использовать для автоматизации поставленных звуков, для их дифференциации в игровых моментах.

Дидактический материал по автоматизации поставленных звуков предназначен для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. В данном альбоме содержится  лексический материал для закрепления произношения звуков [р]-[рь]. 

В настоящем альбоме представлен наглядный    материал для логопедического обследования навыков импрессивной и экспрессивной  речи у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Настоящие диагностические материалы по логопедии содержат дидактическую наглядность и предназначены для обследования речи дошкольников и коррекционно-логопедической работы  с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. 

Предлагаемый  диагностический стимульный материал содержит в большом количестве красочные  иллюстрации и предназначен для определения интеллектуального уровня и  уровня развития психических функций: слухового и зрительного восприятия, внимания, памяти, мыслительной деятельности и речевой функции  детей от 1 года до 4 лет.

Где получить бесплатно логопедическую помощь В  уникальном  пособии профессора Галины Анатольевны Волковой предлагается дидактический наглядный  и речевой логопедический  материал, подобранный с учетом онтогенетического принципа появления  звуков в речи детей. 

В  развитии познавательной деятельности дошкольника ученые-психологи выделяют ведущую роль наглядно-образного мышления. Уровень развития наглядно-образного мышления, достигаемый ребенком  в дошкольном возрасте, имеет важное значение для  последующей жизни человека.

Войти