В файле содержатся авторские материалы по подготовке к обучению грамоте по программам «Развитие» и «Одарённый ребёнок». Предложен перспективный план, уникальная картотека занятий, подробные методические рекомендации. Также представлен необходимый для проведения занятий красочный демонстративный материал.

Методическое пособие представляет один из возможных вариантов проектного моделирования коррекционного образовательного пространства дошкольных учреждений.

В пособии дано подробное доступное описание особенностей речевого общения заикающихся дошкольников с новейших позиций психолингвистики, а также методика коррекционно-логопедической  работы по преодолению заикания, направленная на формирование и закрепление в свободной речи правильного речевого поведения. Приводятся примерные конспекты  занятий.

Учебное пособие адресована  для студентов-психологов, практических и школьных психологов, учителей и воспитателей групп продленного дня , специалистов, заинтересованных в гармоничном развитии детей. 

В данном пособии помещен годовой календарный план воспитательной работы с детьми раннего возраста, составленный автором по принципу тематической интеграции.

В данном учебно-методическом пособии расматриваются  теоретико-методологические основы  развития речевой деятельности первоклассников с общим недоразвитием речи (ОНР), а также основные этапы, направления и содержание коррекционно-логопедической работы.

В данном пособии автор делится своим многолетним практическим опытом, который подробно  изложен в форме развернутых конспектов логопедических занятий. Их всего представлено в количестве 86 и, конечно, они не претендуют на окончательный вариант.

 
 
Тетрадь № 2 является логическим  продолжением тетради № 1 и предназначена для коррекционно-логопедической работы с детьми, которые испытывают специфические трудности формирования навыков письма и чтения.

Данная тетрадь из серии «Занимаемся с логопедом» адресована преимущественно школьным логопедам, учителям, родителям для коррекционных занятий со старшими дошкольниками и младшими школьниками.

Пособие делится на  5 разделов. В первом разделе представлены разработанные автором и апробированные на практике  логопедические пособия, игры, упражнения, сказки. Во втором – логосказки (конспекты   занятий).

Войти