Пособие представляет собой набор предметных картин для фронтальной работы по теме  «Транспорт. Машины специального назначения».

Логопедической наукой накоплен существенный опыт развития глагольного словаря у детей с общим недоразвитием речи (ОНР). Вместе с тем результативность коррекционной работы по преодолению лексико-семантических нарушений у детей низка. Развитие словарного запаса хотя и определяется основной задачей обучения, однако существуют противоречия в целостности системы коррекции.

Недостаточно развитое состояние функциональных возможностей пальцев рук, как правило, ведет к возникновению негативного отношения к выполнению письменных графических работ и учебной деятельности в целом. Этим моментом обусловлена важность коррекционной работы по развитию ручной моторики на логопедических занятиях.

Предлагаемый коррекционный курс состоит из 11 логопедических занятий. В данные занятия включены занимательные и здоровьесберегающие приемы и технологии. Особое внимание на предлагаемых занятиях уделяется кинезиологическим и зрительно-пространственным упражнениям. Система работы, предлагаемая автором, апробирована в течении нескольких лет работы на логопедическом пункте общеобразовательной школы и дает хорошую динамику при коррекции оптической дисграфии [...]

В данном методическом пособии представлена система работы  по развитию у детей  дошкольного возраста связной речи по заданной теме. В книге представлен иллюстрированный и текстовый материал для работы по 17 лексическим темам, входящим в программу логопедического сопровождения детей с общим недоразвитием речи.

Коррекционно-логопедическая работа по развитию лексико-грамматической стороны речи у детей с недостатками интеллектуального и речевого развития может быть более результативной за счет использования методов и приемов, активизирующих анализ, сравнение, дифференциацию лексических и грамматических значений глагола, формирование умений самостоятельно строить простые распространенных предложений. 

Пособие предназначается для коррекционно-логопедической работы с дошкольниками , имеющими тяжелые нарушения речи (ОНР), различные недостатки  в интеллектуальном развитии (например, ЗПР).

В предлагаемом издании представлена коррекционно-логопедическая работа по формированию и развитию лексической стороны речи  и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи.

В предложенных в пособии играх представлены задания на автоматизацию свистящих и шипящих звуков. В заданиях используются лексические темы «Инструменты», «Одежда»,»Посуда», «Игрушки».

Настоящее пособие рекомендовано родителям и педагогам: логопедам, воспитателям речевых групп.  Приводятся упражнения по автоматизации звуков «Р», «РЬ», «Л», «ЛЬ» у детей 5-7 лет.

Войти