В данном альбоме даны  подробные методические рекомендации по обследованию импрессивной (понимание речи) и экспрессивной (самостоятельной) речи детей с речевыми аномалиями. Пособие содержит богатый иллюстративный материал и способствует эффективному логопедическому  фонематической, лексической и грамматической стороны речи, связной речи. Предложены варианты речевых карт и формулировки логопедических заключений.

Пособие включает четыре альбома по автоматизации звуков у детей с дефектами речи. Предложены задания на автоматизацию шипящих и свистящих звуков, звуков «Р» и «Л».

Причины возникновения нарушений речи у детей дошкольного возраста весьма разнообразны. У детей могут наблюдаться нарушения звукопроизношения, лексики, грамматики, фонематических процессов. Если их вовремя не исправить в дошкольном возрасте, у ребенка будут проблемы в общении с окружающими, что в дальнейшем может привести к возникновению закомплексованности.

Логопедия — это специальная педагогическая наука об изучении, исправлении и предупреждении речевых нарушений. В переводе с греческого языка, термин «логопедия» означает «обучение слову, речи» (логос- слово, пайдео – обучаю).

Метки:

Дидактический материал настоящего пособия с иллюстрациями  предназначен для  логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими недостатки звукового  произношения сложных речевых  звуков.  Материал пособия используется для автоматизации шипящих и свистящих звуков  на уровне слова, предложения и связного высказывания.

В пособии представлена авторская методика обучения чтению и письму  детей с речевыми нарушениями. Предложены оригинальные задания и упражнения , направленные на профилактику и коррекцию дисграфии и дислексии.

Войти