Представлен дидактический (речевой и демонстрационный) материал из опыта работы, которым может воспользоваться начинающий и не только логопед, а также воспитатель логопедической группы для развития лексико-грамматического строя по лексической теме «Осень. Деревья» у детей с речевой патологией дошкольного возраста. Использованы мнемотехнические приемы, принципы наглядности и доступности.

Развитие грамотной связной монологической речи дошкольников – одна из ведущих и сложных образовательных задач в детском саду. Решить эту задачу можно разными методами.
В предлагаемом пособии представлено широкое разнообразие способов  и видов обучения пересказыванию и рассказыванию.

В последнее время для обучения рассказыванию детей дошкольного возраста широкое применение в педагогической практике нашли приемы мнемотехники. Использование красочных опорных рисунков для обучения заучиванию стихотворений увлекает детей, превращает учебное занятие в игру.

Предлагается материал на основе практического опыта. В файле содержится 16 очень ярких красочных таблиц с картинками, вместо схем для облегчения составления связного речевого высказывания детям дошкольного возраста.

Мнемотехника – определенная система способов и приёмов, облегчающих процесс запоминания и увеличивающих объём памяти с помощью образования дополнительных ассоциаций.

Для развития связной речи в логопедической практике широко используются приемы мнемотехники. Так называемые мнемотаблицы (схемы) облегчают детям процесс составления рассказа или заучивания стихотворений.

Войти