Практика логопедической работы в дошкольных образовательных учреждениях показывает, что у большинства детей с нарушением речи отмечается недоразвитие или несформированность пространственно-аналитической деятельности.

С помощью этой книги любой взрослый сможет  научить дошкольника грамотно составлять простые распространенные и сложные предложения, развернуто отвечать на вопросы и правильно задавать их, пересказывать услышанный или самостоятельно прочитанный текст и даже дополнять его собственными высказываниями.

Метки:

В пособии содержится интересный  дидактический материал для коррекционной работы с учащимися  начальных классов, имеющих общее недоразвитие речи (ОНР), с детьми классов коррекционно-развивающего обучения, испытывающими трудности в усвоении предложно-падежных конструкций.

Пособие представляет собой сборник заданий и  упражнений по одной из сложнейших  тем русской грамматики. Основная его цель – коррекция и закрепление прочных знаний русской предложно-падежной системы.

Эта книга из серии «Словесный сад» познакомит ребенка с правильным пониманием и употреблением предлогов. Выполняя самостоятельно или совместно с взрослым предложенные в книге упражнения, ребенок легко научится владеть предложно-падежными конструкциями, четко дифференцировать значения различных предлогов.

Метки:

Обследование пространственных представлений состоит из нескольких блоков: зрительно-пространственный гнозис и праксис, моторный праксис, слухомоторная координация, состояние графомоторных навыков и состояние письменной речи.

Дети , имеющие речевую патологию часто испытывают трудности при использовании предложно-падежных конструкций. Работа с предложениями, в состав которых входят предлоги с пространственным значением, начинается за­долго до логопедических занятий, посвященных именно данным темам

Войти