Дидактический материал настоящего пособия с иллюстрациями  предназначен для  логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими недостатки звукового  произношения сложных речевых  звуков.  Материал пособия используется для автоматизации шипящих и свистящих звуков  на уровне слова, предложения и связного высказывания.

Положение органов речи при произнесении звука: губы растянуты в улыбку и не закрывают зубы. Зубы мак­симально сближены или сомкнуты. Кончик языка упирается в нижние зубы, боковые края языка прилегают к коренным зубам.

Предлагаемое дидактическое пособие содержит интересные развивающие игровые задания, направленные на автоматизацию произношения свистящего звука С, а также на развитие фонематического восприятия, обогащение активного  словарного запаса и обучение звуковому анализу и синтезу  слов различных по слоговой структуре.

В предлагаемом логопедическом альбоме представлены занимательные задания и  упражнения направленные  на автоматизацию свистящего звука З изолированно, в различных слогах,  словах и предложениях.

Данная  рабочая тетрадь состоит из 17 логопедических занятий, включающих лексический и грамматический речевой  материал, задания и упражнения на развитие всех видов внимания и памяти, мыслитеельной деятельности, формирования умений звукового анализа и синтеза, совершенствования  графических навыков и мелкой  моторики.

Пособие является рабочей тетрадью, оно основано на многолетнем опыте работы по предупреждению и исправлению недостатков письменной речи у детей 6-9 лет.

Среди различных форм речи особое место занимает устная речь. Она характеризуется рядом психологических параметров, отличающих ее от других форм речи. Исправлять нарушения устной речи у ребенка нельзя не зная общих психологических закономерностей ее развития.

Благодаря  специально продуманной методике   мелодии, тексты, ритмы логопедических песенок легко запоминаются и воспроизводятся. Материал  изложен в доступной форме, что позволяет проводить развивающие и лечебно-профилактические занятия с детьми эффективно и  в увлекательной  форме.

Предлагаемые альбомы-пособия включает разнообразные  увлекательные  задания в занимательной игровой форме, выполнение которых вырабатывает у ребенка привычку  к правильному произнесению звуков С, З, Ш, Щ, Ч, Р, Л. 

В предлагаемых  пособиях содержится практический материал по автоматизации и дифференциации в словах, предложениях и фразах свистящих звуков, шипящих, сонорных  Л,Р  у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическими речевыми нарушениями.

Войти