В начале и конце каждого учебного года перед логопедом образовательного учреждения встает задача обследования большого количества детей с целью выявления нуждающихся в логопедической помощи. Опыт   работы показал целесообразность применения следующей схемы проведения подобной скрининг-диагностики.