Как известно, функции ЦНС поддаются легче всего тренировке в период их естественного формирова­ния. В связи с этим на первом году жизни очень важным представляется сенсорное воспитание.

Когда ребенок совсем или почти совсем не понимает речи, для объ­яснения ему смысла заданий часто приходится привлекать третье лицо (на эту роль больше всего подошли бы сестренка или братик ребенка). Вам нужно как бы втроем разыгрывать упражнение: вы объясняете упражне­ние, ваш помощник выполняет его, фактически показывая ребенку, что тот должен сделать, ребенок смотрит на него […]

Войти