Картотеки предметных картинок для автоматизации звуков

Картотека предметных картинок для автоматизации звуков

Процесс автоматизации поставленного звука заключается во введении его в речь при помощи тренировочных упражнениях со специально подобранными словами. В начале используются простые по звуковому составу слова, не имеющие нарушенных или неотработанных звуков, затем используются более сложные, после чего речевой материал расширяется за счет предложений, текстов: скороговорок, стихов, рассказов. Автоматизировать звук — это значит ввести его в речь ребенка: в слоги, слова, предложения, связную речь. Работа по дифференциации звуков выполняется поэтапно: формирование слуховой дифференциации, закрепление произношения, развитие фонематических процессов.

Картотека №1

Материал представлен в виде предметных подборки картинок на звуки Р, Рь, Л, Ль, свистящие, шипящие и аффрикаты.

Скачать: Картотека №1 предметных картинок для автоматизации звуков

Картотека №2

Картотека одиннадцати самодельных игр-ходилок для автоматизации звуков [с], [с’], [ш], [ж], [л], [р], [р’]. Пособие многоцелевое. Помимо традиционного соревнования с использованием кубика и фишечек можно просто называть картинки, двигаясь на машинке или паровозике из киндер-сюрприза. для усложнения по ходу движения игрушечного транспорта можно сочинить историю или сказку.

Скачать: Картотека № 2 для автоматизации звуков

Картотека №3

Картотека картинок для автоматизации звуков

Предлагаемая  картотека предметных картинок выполнена логопедом-практиком и  предназначена для работы по  автоматизации и дифференциации поставленных логопедом  звуков в словах, в предложении. Картинки, включенные в  картотеку взяты из известной компьютерной логопедической программы «Игры для Тигры» и различных интернет-ресурсов. Все картинки подобраны и форматированы, удобны в использовании и хранении, яркие и красочные. Картотека включает в себя картинный материал на все проблемные звуки С, Сь, З, Зь, Ш, Ж, Ч, Щ, Л, Ль, Р, Рь  (в различных позициях). К картинкам подобраны чистоговорки и скороговорки,   которые можно использовать на этапе автоматизации и дифференциации  звука в предложении. Материал картотеки достаточно распечатать, наклеить на картонную поверхность и, при желании и возможностях,  заламинировать. Картотеку легко можно дополнить самостоятельно и она будет уникальна. Логопедия в картинках — наиболее эффективный прием работы с детьми дошкольного возраста.

Название: Картотека предметных картинок для автоматизации звуков.

Формат: doc

Размер: 18 мб

Скачать: depositfiles.com

Материал по теме: Дифференциация звуков Г и К.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. excit

    Основной задачей логопеда в работе с дошкольника является мотивация ребенка на занятия. Без наглядности это сделать невозможно. Спасибо за предметные картинки. Очень нужный материал.

  2. superround

    Классный пост и очень полезный для учителей.

Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: