Картотеки предметных картинок для автоматизации звуков

Картотеки предметных картинок представляют собой сборники изображений различных предметов, которые могут быть использованы для автоматизации звуков. На основе этих картинок можно разрабатывать наглядность для индивидуальных и групповых занятий, создавать обучающие материалы или использовать их в других проектах, где требуется закрепление полученных произносительных умений.

Процесс автоматизации поставленного звука заключается во введении его в речь при помощи тренировочных упражнениях со специально подобранными словами. В основе логопедии лежит принцип последовательности. В начале используются простые по звуковому составу слова, не имеющие нарушенных или неотработанных звуков, затем используются более сложные, после чего речевой материал расширяется за счет предложений, текстов: скороговорок, стихов, рассказов. Автоматизировать звук — это значит ввести его в речь ребенка: в слоги, слова, предложения, связную речь.

Автоматизация звуков может быть достигнута с помощью распознавания карточек и их соотнесения с соответствующим звуком. Например, при озвучивании игр дети указывают на изображение предмета и воспроизводят звук, соответствующий этому предмету. Это позволяет создавать интерактивные и образовательные игры, развивающие внимание и зрительное восприятие.

Работа по дифференциации звуков выполняется поэтапно: формирование слуховой дифференциации, закрепление произношения, развитие фонематических процессов.

Картотека №1

Материал представлен в виде предметных подборки картинок на звуки Р, Рь, Л, Ль, свистящие, шипящие и аффрикаты.

Скачать: Картотека №1 предметных картинок для автоматизации звуков

Картотека №2

Картотека одиннадцати самодельных игр-ходилок для автоматизации звуков [с], [с’], [ш], [ж], [л], [р], [р’]. Пособие многоцелевое. Помимо традиционного соревнования с использованием кубика и фишечек можно просто называть картинки, двигаясь на машинке или паровозике из киндер-сюрприза. для усложнения по ходу движения игрушечного транспорта можно сочинить историю или сказку.

Скачать: Картотека № 2 для автоматизации звуков

Картотека №3

Предлагаемая  картотека предметных картинок выполнена логопедом-практиком и  предназначена для работы по  автоматизации и дифференциации поставленных логопедом  звуков в словах, в предложении. Картинки, включенные в  картотеку взяты из известной компьютерной логопедической программы «Игры для Тигры» и различных интернет-ресурсов. Все картинки подобраны и форматированы, удобны в использовании и хранении, яркие и красочные. Картотека включает в себя картинный материал на все проблемные звуки С, Сь, З, Зь, Ш, Ж, Ч, Щ, Л, Ль, Р, Рь  (в различных позициях). К картинкам подобраны чистоговорки и скороговорки,   которые можно использовать на этапе автоматизации и дифференциации  звука в предложении. Материал картотеки достаточно распечатать, наклеить на картонную поверхность и, при желании и возможностях,  заламинировать. Картотеку легко можно дополнить самостоятельно и она будет уникальна. Логопедия в картинках — наиболее эффективный прием работы с детьми дошкольного возраста.

Название: Картотека предметных картинок для автоматизации звуков. Формат: doc Размер: 18 мб

Скачать: depositfiles.com

Можно создать собственную картотеку, собрав изображения предметов из разных источников и классифицировав их по категориям.

Игры и упражнения с картотеками

Дополнительно: материал по теме: Дифференциация звуков Г и К.