Анализ методического пособия

Методическое пособие — это полиграфическое или электронное издание, содержащее понятия и инструкции по теоретическим и практическим основам преподавания той или иной дисциплины. как правило, материал методического пособия включает обобщающий опыт, рекомендации по преподавательской деятельности. Такие книги предназначены в помощь педагогам для разработки собственной методики преподавания.

Алгоритм составления анализа

Анализ методического пособия — это мыслительная деятельность педагога по определению понятийного аппарата, структуры учебного материала и соответствия с психологическими особенностями познавательной деятельности детей, которых предстоит обучать. Основная цель методанализа — выявление методов и приемов репрезентации  учебно-развивающего материала, направленного на преодоление образовательных трудностей у учащихся. Объектом методического анализа является совокупность обучающих сведений и технология образовательного процесса.

Структура анализа методического пособия

1. Выбор учебно-методического материала.
2. Структурно-логический анализ пособий.
3. Выявление совокупности познавательных действий детей.
4. Выбор средств, приемов, методов и форм обучения;
5. Конкретизация образовательной и развивающей целей;
6. Рефлексия предполагаемой методической работы.

Пример анализа методического пособия

• Мной был проанализировано издание (название, авторы, издательство, год выпуска, количество страниц, технические характеристики, краткая аннотация книги).
• Рецензентами данной книги являются (фамилия, должность, место работы, ученые звания).
• Материал в данном пособии подан в соответствии с разделами (перечислить разделы книги, опираясь на содержание). Каждый из названных разделов содержит подразделы, поделенные на параграфы. (Привести пример структуры одного из разделов издания).
• На переднем форзаце методического пособия (название, автор) размещены условные обозначения, представляющие собой символы с разъяснениями по рубрикам. (Привести примеры рубрик).
• Оформление издания соответствует восприятию целевой аудитории: педагогам. Так, информация, на которую, по мнению авторов, читателю следует обратить внимание  выделена шрифтом (курсив, жирный шрифт).
• Особенности графического оформления (охарактеризовать рисунки, таблицы, схемы, иллюстрации и т.д.).
• Выполняет ли пособие свое назначение и какие можно внести предложения для последующих редакций издания. Каким образом можно использовать материал для планирования занятий.

Рекомендуемое методическое пособие для анализа

Представлены подробное описание и методика использования универсальных и уникальных по своим развивающим возможностям дидактических игр — логических блоков Дьенеша и палочек Кюизенера, применение которых в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками и младшими школьниками дает очень высокие и стабильные результаты, помогая развивать у них мышление, логико-математические представления и навыки.  Предложена диагностика логического мышления  и эффективная система занятий с использованием этих дидактических материалов.
Пособие адресовано для воспитателей и методистов детских садов, учителей, студентов педагогических вузов и колледжей, родителей.

Название: Логика и математика для дошкольников: Методическое пособие. Автор: сост. Е. А. Носова, Р. Л. Непомнящая. Издательство: «Акцидент», год издания: 1996.