Николаева Т.В. Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка раннего возраста с нарушением слуха.

Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка раннего возраста с нарушением слуха.

Предлагаемая авторская методика комплексного психолого-педагогического обследования детей с нарушением слуховой функции может быть применена  в процессе коррекционно-педагогической работы с неслышащими детьми, которая проводится в специальных  видах учреждений: в детском дошкольном учреждении компенсирующего вида, в специальной группе дошкольного учреждения комбинированного вида, в группе кратковременного пребывания, в сурдологическом кабинете (центре) системы Министерства здравоохранения РФ, в различных реабилитационных центрах нашей  страны. Пособие содержит уникальные диагностические задания, критерии оценки, прилагаются образцы документов.
Методическое пособие рекомендовано сурдопедагогам,  учителям-дефектологам, педагогам-психологам и воспитателям, работающим с детьми с нарушениями слуха. Оно может быть полезно родителям маленьких детей с недостатками слуха, специалистам, занимающимся воспитанием и обучением детей с другими недостатками  в развитии, а также студентам дефектологических факультетов.

Название: Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка раннего возраста с нарушением слуха.

Автор: Николаева Т.В.

Издательство: Экзамен

Год: 2006

Формат: jpg

Размер: 15,79 мб

Скачать: depositfiles.com

turbobit.net

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 1
  1. Azilpen

    ложность логопедической работы с детьми, имеющими недостатки слуха заключаются не только в отсутствии программы, но и недостаточной взаимосвязи специалистов. Комплексное сопровождение детей с нарушением слуха. Психолого-педагогический индивидуальный маршрут.

Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: