Предлагаемая авторская методика комплексного психолого-педагогического обследования детей с нарушением слуховой функции может быть применена в процессе коррекционно-педагогической работы с неслышащими детьми, которая проводится в специальных видах учреждений: в детском дошкольном учреждении компенсирующего вида, в специальной группе дошкольного учреждения комбинированного вида, в группе кратковременного пребывания, в сурдологическом кабинете (центре) системы Министерства здравоохранения РФ, в различных реабилитационных центрах нашей страны. Пособие содержит уникальные диагностические задания, критерии оценки, прилагаются образцы документов.
Методическое пособие рекомендовано сурдопедагогам, учителям-дефектологам, педагогам-психологам и воспитателям, работающим с детьми с нарушениями слуха. Оно может быть полезно родителям маленьких детей с недостатками слуха, специалистам, занимающимся воспитанием и обучением детей с другими недостатками в развитии, а также студентам дефектологических факультетов.
Название: Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка раннего возраста с нарушением слуха.
Автор: Николаева Т.В.
Издательство: Экзамен
Год: 2006
Формат: jpg
Размер: 15,79 мб
Скачать: depositfiles.com
ложность логопедической работы с детьми, имеющими недостатки слуха заключаются не только в отсутствии программы, но и недостаточной взаимосвязи специалистов. Комплексное сопровождение детей с нарушением слуха. Психолого-педагогический индивидуальный маршрут.