Звуки и знаки

В пособии предложена авторская методика по использованию в работе над коррекцией речи дошкольников зрительных символов (знаков). Первой ступенью в этом процессе является выделе­ние в словах гласных звуков (I часть пособия), второй сту­пенью — вычленение легко произносимых согласных зву­ков (II часть пособия) и, наконец, третьей — нахождение в словах трудно произносимых согласных звуков (III часть).

Обучение грамоте становится менее сложным процессом, если  в процессе занятий используются наглядные средства. Многолетний опыт логопедической  работы с детьми, имеющими речевые нарушения позволяет автору данного методического пособия
утверждать, что именно наглядные символы (знаки) помогут малышам сделать первый  шаг на пути к эффективному усвоению письменной речи. Кроме того, представлен­ные в книге оригинальные  игровые задания тренируют зрительное внимание, па­мять,  слуховое восприятие и мышление ребенка — процессы, не­обходимые для подготовке к  школе.

Задания приведенные в пособии способствуют улучшению произносительных навыков,  формируют фонематические процессы. Методика может применяться при коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи (ФФНР).

Название:  Звуки и знаки: Гласные. Легко произносимые согласные. Трудно произносимые согласные.

Автор: Ткаченко Т.А.

Издательство: Юнвес, 2001

Формат: Doc

Размер: 3, 67 mb

Скачать: depositfiles.com