Нарушения речи
Заикание у школьника — это, как правило, итог не вылеченной в детстве патологии. Крайне
Приоритетными задачами развития фонематических процессов являются формирование умения выделять определенный звук в чужой и
Аграмматическая дисграфия характеризуется специфическими ошибками на письме в виде расстройств морфологических и синтаксических обобщений.
Фонематический анализ и синтез — это процесс разложения целого слова на составляющие элементы, фонемы,
Детский церебральный паралич (ДЦП) — патология, которая характеризуется типичными расстройствами двигательной сферы, а также
Современная образовательная среда предъявляет колоссальные требования к качеству обучения младших школьников. Однако психологические предпосылки
При обследовании состояния фонематического анализа и синтеза логопед должен учитывать условия расположения звука. Так,
Фонетико—фонематическое недоразвитие речи — это расстройство звукопроизносительной стороны речи у детей и взрослых, вызванные
К 5-6-летнему возрасту формируется правильная речь ребенка. Показатели нормального речевого развития предусматривают несколько критериев.
Не во всех случаях процессы становления речи протекают благополучно. У некоторых детей резко задерживается