конспекты занятий

Предлагаемый конспект занятия по математике расчитан на детей подготовительной группы, имеющих общее недоразвитие речи (ОНР). Поставленные цели и задачи касаются не только развития математических представлений, но и коррекции речевых недостатков.

Предлагаемый конспект логопедической сказки для детей дошкольного возраста может быть использован на подготовительном этапе и на этапе постановки звука. Педагог. Здравствуй, дружок. Мы сейчас отправимся с тобой в сказку, где живет звук [р]. Старичок Звуковичок  с нами.

Предлагаем вашему вниманию комплект демонстрационных материалов, предназначенных для проведения фронтальных и подгрупповых логопедических занятий и занятий по развитию речи с детьми дошкольного возраста по отработке  лексического материала по теме «Весна-Лето».

Логопедическое заключение. Общее недоразвитие речи. Стертая псевдобульбарная дизартрия. Возраст. Подготовительная к школе группа. Этап. Формирование первичных произносительных уме­ний и навыков.

Пособие содержит комплекс развивающих занятий (32 конспекта), направленных на систематическое развитие речи и мыслительной деятельности  дошкольников.

Неречевые цели: • развитие координации движений, ориентации в пространстве; • развитие слухового внимания, памяти; • формирование умения работать в коллективе; • развитие чувства ритма; • развитие фантазии, творческих способностей; • воспитание музыкального слуха; • нормализация мышечного тонуса. Речевые цели: • развитие речевого дыхания; • развитие мимической и артикуляционной моторики; • развитие координации речи с движением; […]

В пособии представлена целостная программа и прилагаются конспекты занятий по подготовке к школе  детей 6-7 лет. Содержание занятий, описанных в данном пособии,  направлено на формирование  у ребенка психологической готовности и мотивации к учению.

Цель. Совершенствовать различные виды ходьбы и бега, коор­динировать движения с ритмом музыки и речью.

Задачи: упражнять в звуковом анализе слов, подборе слов к схемам; закреплять умение делить слова на слоги, определять ударный слог; упражнять в составлении предложений; развивать мыслительные операции анализа, синтеза, сравнения, монологи­ческую и диалогическую речь.

Цель: выявить знания детей об окружающем нас мире слов, о значимости слова в общении людей.

Войти