Данное пособие поможет школьному учителю-логопеду найти грамотные ответы на многие актуальные вопросы: перспективное и календарное планирование коррекционной работы с детьми с различными речевыми нарушениями; ведение отчетной документации с учетом последних современных требований
Данный материал соответствуют требованиям ФГОС к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы раздела основной образовательной программы начального общего образования. Программно-методические материалы открывает пояснительная записка, описание структуры и систематизации представленных разделов работы, мониторинг и планируемые результаты, а также систему оценки достижения планируемых результатов.
Последние изменения в системе дошкольной педагогики повлекли за собой принятие федерального образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), который определяет сущность программы дошкольного образовательного учреждения и условия ее реализации.
Представлен дидактический (речевой и демонстрационный) материал из опыта работы, которым может воспользоваться начинающий и не только логопед, а также воспитатель логопедической группы для развития лексико-грамматического строя по лексической теме «Осень. Деревья» у детей с речевой патологией дошкольного возраста. Использованы мнемотехнические приемы, принципы наглядности и доступности.
Методическое пособие представляет один из возможных вариантов проектного моделирования коррекционного образовательного пространства дошкольных учреждений.
Приведено примерное перспективное планирование логопедических занятий во второй младшей группе детского сада 3-х периодов, то есть полностью на весь учебный год. Описаны коррекционные цели и задачи.
Данное справочное пособие окажет неоценимую помощь учителю-логопеду дошкольного учреждения и группы для детей с нарушениями речи. В книге можно найти ответы на многие интересующие его актуальные вопросы: планирование коррекционно-логопедической работы с детьми с различными речевыми нарушениями; ведение аналитической и отчетной документации с учетом современных требований; содержание и методика проведения логопедических занятий;
Предлагаемое тематическое планирование логопеда для подготовительной группы рассчитано на первое полугодие и соответствует программному материалу по коррекции общего недоразвития речи (ОНР) у детей 6-7 летнего возраста.
Причины возникновения нарушений речи у детей дошкольного возраста весьма разнообразны. У детей могут наблюдаться нарушения звукопроизношения, лексики, грамматики, фонематических процессов. Если их вовремя не исправить в дошкольном возрасте, у ребенка будут проблемы в общении с окружающими, что в дальнейшем может привести к возникновению закомплексованности.
Предлагаемые методические рекомендации адресованы в первую очередь учителям-логопедам, работающим на логопунктах в общеобразовательных учреждениях.