интеллектуальное развитие

В предлагаемом пособии автором характеризуются особенности мыслительной деятельности различных групп учащихся  начальных классов, даются подробные рекомендации по созданию в школе и дома условий, способствующих эффективному развитию мыслительных процессов у детей 6-10 лет.

Метки:

В данной работе автором анализируются психолого-педагогическические особенности теоретического мышления (обобщенного метода решения задач) у детей младшего школьного возраста.

Метки:

Вниманию посетителей предлагается  старинная книга, ценность которой определяется не столько тем, что она издана в далеком 1902 году, а скорее ее уникальным содержанием. На самом деле это не просто раритетный сборник детских игр и развлечений, а своего рода энциклопедия всего, что касается гармоничного и целесообразного  развития детского организма, как духовного, так и физического.

В пособии предлагаются специально подобранные авторские комплексы занимателных игр и упражнений, направленных на развитие у детей с речевыми дефектами  восприятия,  внимания, памяти, мыслительных процессов, восприятия, творческих способностей. В книге  даются подробные методические рекомендации по  использованию данной методики на логопедических занятиях.

Предлагаемый в пособии дидактический материал состоит из четырех частей, в которых отражена сенсорная деятельность ребенка. Выделены следующие четыре раздела (части): учимся быть внимательными, учимся запоминать, учимся думать, учимся фантазировать.

Заботливые родители , как правило,  заинтересованы в гармоничном и интеллектуальном развитии своего ребенка. Предлагаемый вниманию посетителей сайта диск позволяет в непринужденной домашней обстановке проводить полноценные развивающие занятия с детьми.

Пособие является по сути  сборником детских  рассказов для развития речи дошкольников. Прекрасно иллюстрированные картинки-подсказки помогут ребёнку запомниться сюжет рассказа и  пересказать тексты, разные по сложности.

Чувство Родины начинается с искреннего восхищения тем, что видит перед собой ребенок, чему он изумляется и что откликается  в его душе…

В книге даются методические советы по формированию у дошкольников представления о временных периодах, а также предлагаются приемы работы по воспитанию у них чувства времени. Издание имеет много иллюстраций.

В предлагаемом пособии содержится  основное содержание и методика педагогической работы по формированию и совершенствованию  элементарных математических представлений и развитию мыслительной процессов  у детей младшего и среднего дошкольного возраста (первый и второй год обучения).

Войти