Пространственные представления
Пространственные представления включают в себя способность ориентироваться в пространстве, воспринимать расстояния, размеры и отношения между объектами. У детей с речевыми нарушениями эти навыки могут развиваться медленнее, что влияет на их общее восприятие окружающего мира.
При поступлении ребенка в школу появляется новый этап приобретения знаний, умений и навыков, в
Становление сознательного чувства времени происходит на более поздней стадии развития, чем ощущение пространства. Поэтому
Одной из стратегий формирования пространственных представлений является использование наглядных материалов и игр, которые помогают