Warning: Parameter 1 to update_comment_type_cache() expected to be a reference, value given in /home/host1761692/logoped.name/htdocs/www/wp-includes/class-wp-hook.php on line 288
Вся логопедия Архивы Ткаченко Т.А. | Вся логопедия

Данное дидактическое пособие содержит в себе авторские задания и  упражнения для формирования и совершенствования у детей дошкольного возраста  фонематического слух и восприятия. Все предлагаемые  в рабочей тетради задания распределены в книге по общеизвестному педагогическому принципу «от простого к сложному».

Данное пособие является приложением к комплекту Т.А.Ткаченко «Учим говорить правильно», в котором подробно изложена авторская система коррекции тяжелой формы речевой патологии — общего недоразвития речи у детей пятилетнего возраста.

Предлагаемый альбом — очередная работа, отражающая авторский подход к проблеме преодоления  общего недоразвития речи ( ОНР )  у дошкольников.

Индивидуальная диагностическая тетрадь содержит оптимальное количество игровых тестовых заданий с красочными картинками для выявления базовых психологических, интеллектуальных и речевых особенностей и перспективных возможностей  дошкольников в возрасте от трех до шести лет.

В пособии предложена авторская методика по использованию в работе над коррекцией речи дошкольников зрительных символов (знаков). Первой ступенью в этом процессе является выделе­ние в словах гласных звуков (I часть пособия), второй сту­пенью — вычленение легко произносимых согласных зву­ков (II часть пособия) и, наконец, третьей — нахождение в словах трудно произносимых согласных звуков (III часть).

Представленная в настоящих пособиях система коррекционно-логопедической работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи апробировалась, развивалась  и уточнялась автором в тече­ние около 20 лет.

Приведены образцы конспектов логопедических занятий. Четко поставленные цели и подробно описанный ход занятия помогут не только начинающему специалисту, но и логопеду с большим опытом работы. Кое-какие идеи этих занятий могут использовать родители детей с нарушением речи для домашних упражнений с ребенком.

Целью занятий данного профиля являются развитие фонема­тического восприятия и навыков звукового анализа, а также формирование у детей правильного произношения. Причем в последнюю ,задачу включается умение четко, громко, в нормаль­ном темпе воспроизводить весь речевой материал занятия.

Обучение грамоте является одним из разделов общей подготовки ребенка к школе. В предлагаемом дидактическом пособии предложена авторская методика обучения грамоте детей дошкольного возраста посредством использования специальных символов.

Индивидуальный альбом  включает необходимое количество тестовых упражнений с наглядным материалом в виде  картинок для выявления основных психолого-педагогических , интеллектуальных и речевых особенностей детей-дошкольников в возрасте от трех до шести лет.

Войти