дисграфия, дислексия

Данная рабочая тетрадь предназначена для логопедической работы по преодолению фонематической и артикуляторно-акустической дисграфии.

В данной рабочей тетради  представлен интересный  игровой материал по развитию морфологического и лексико-грамматического строя речи детей дошкольного и младшего школьного возраста. В тетради в большом количестве  представлены упражнения задания по словообразованию. Образуются  слова от глаголов с помощью суффиксов, а также посредством приставок.

Устная и письменная речь нормально развитого  ребенка является не только средством общения, но и средством получения и выражения знаний. Разнообразные занимательные речевые задания и упражнения, представленные в данном пособии, направлены на исправление  ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха у младших школьников.

Данное методическое пособие предназначено для логопедической  диагностики нарушений чтения у учащихся 2-6 классов, для выявления у детей  дошкольного возраста  предрасположенности к дислексии до начала обучения в школе.

Метки:

Сборник рекомендован логопедам, учителям начальных классов, родителям для работы со школьниками начального звена, страдающими аграмматической дисграфией и дисграфией на почве нарушения языкового анализа и синтеза.

В предлагаемой  логопедической тетради подробно изложен практический опыт работы автором по коррекции и устранению недостатков  письменной речи у детей.

Предлагаемые методические рекомендации адресованы в первую очередь учителям-логопедам, работающим на логопунктах в общеобразовательных учреждениях.

  Тетрадь №4 рекомендова логопедам, учителям начальных классов, родителям для коррекционно-логопедических и развивающих  занятий со старшими дошкольниками и младшими школьниками. Во последней, четвертой тетради предложено 36 конспектов  занятий, имеющих последовательную комплексную структуру.

Предлагаемая тетрадь адресована логопедам, воспитателям, учителям  начальных классов, родителям для занятий со старшими дошкольниками и младшими школьниками. Во третьей тетради представлено 33 коррекционно-логопедических  занятия, имеющих комплексную структуру.

    Тетрадь № 2 является логическим  продолжением тетради № 1 и предназначена для коррекционно-логопедической работы с детьми, которые испытывают специфические трудности формирования навыков письма и чтения.

Войти