Информационный ресурс "Вся логопедия"

На страницах ресурса профессионально рассматриваются проблемы нарушений устной и письменной речи, методы и приемы их преодоления, вопросы профилактики речевых расстройств. Логопеды и специалисты смежных с логопедией наук найдут на сайте разнообразный практический материал для коррекционно-восстановительной работы: картотеки логопедических игр и упражнений, конспекты занятий, тетради домашних заданий. Для внимательных родителей предлагаются публикации по теоретическим аспектам логопедии, дефектологии, нейропсихологии и психологии речевого развития, рекомендации по общению с детьми, имеющими речевые недостатки и особенности развития. Информационный ресурс "Вся логопедия" открыт для любых форм сотрудничества и партнерства. Будем рады предложениям и пожеланиям.

При поступлении в школу, на смену привычной, знакомой обстановке, где ребенок был в центре
дизорфография примеры ошибок
Дизорфография — это стойкое специфическое нарушение в усвоении орфографических умений и навыков. Ребенок может
Схема коррекционной работы с детьми с ТНР
Термином ТНР в логопедии обозначаются стойкие специфические нарушения в созревании и становлении всех компонентов
аграмматическая дисграфия
Аграмматическая дисграфия характеризуется специфическими ошибками на письме в виде расстройств морфологических и синтаксических обобщений.
Технологии инноваций
Применительно к логопедии, инновация означает введение новизны в цели, содержание, методы и формы коррекционного
Артикуляция звуков в графическом изображении
Артикуляционный профиль — это графическая схема, на которой представлены органы артикуляции в разрезе, схематическая
Аффрикаты в логопедии
Аффрикаты (в ед. ч. аффриката; от лат. affrico «притираю») — это согласные звуки, образующиеся
Каплунова И., Новоскольцева И. «Хи-хи-хи да ха-ха-ха»
Музыка и движение такие же взаимозависимые понятия, как слово и его ритмическая организация. Временное
журова подготовка к обучению грамоте детей 4-5 лет конспекты занятий
Специалисты, работающие в дошкольных учреждениях компенсирующей направленности, и особенно родители детей дошкольного возраста зачастую
Предметные картинки
В процессе работы над фонетической стороной речи, лексико-грамматическим строем на логопедических занятиях широко используются