мелкая (ручная) моторика

Данное методическое пособие дает полноценную картину развития ручной  моторики в соответствии с сензитивными периодами, т. е. периодами возрастного развития ребенка наиболее благоприятными для освоения и совершенствования  определенных видов деятельности.

Письмо — сложный навык и в полном объеме недоступен дошкольнику. Анализ методик по подготов­ке к обучению письму показал, что данной проблеме уделяется недостаточное внима­ние. Рекомендации даются лишь по отдель­ным направлениям работы и часто без учета возрастных особенностей дошкольников.

Оригинальное пособие для облегчения формирования и совершенствования каллиграфически правильного письма, развития пространственного ориентирования и воображения, устойчивого зрительно-моторного внимания, тренировки глазомера и мелких мышц кисти руки, отработки ловкости во владении карандашом и ручкой.

Задача артикуляционной гимнастики при коррекции нарушений фонетической стороны речи состоит в том, чтобы ребенок почувствовал, как органы речевого аппарата: рот, губы, язык и челюсти слушаются его; челюсти двигаются вправо и влево; рот широко раскрывается и закрывается; делает оскал, показывая все зубы сразу; губы растягиваются в улыбке, складываются в трубочку; язык может вытянуться, как иголочка или […]

Каковы истинные  причины леворукости? Действительно ли леворукие — какие-то особенные люди? Правда ли, что они необычайно талантливы? Как определить какая рука доминирует? Нужно ли переучивать леворукого ребенка и какие могут быть последствия в связи с этим переучиванием?

В пособии предложенаа специально разработанная авторская методика, направленная на формирование и развитие графомоторных навыков у праворуких и леворуких детей дошкольного и младшего школьного возраста со сниженными возможностями к графической деятельности.

Данное пособие представляет собой рабочую тетрадь  с графическими заданиями и адресовано логопедам для проведения занятий с детьми 5-6 лет в группах с ОНР.

Данные пособия принадлежат серии «Уроки логопеда». Все лексические  темы, предложенные в настоящей книге, соответствуют общеобразовательной программе детского сада и соотнесены с календарно-тематическим планированием в  детском саду.

В данном пособии предлагаются авторские конспекты занятий по изобразительной и художественной деятельности, развитию мелкой моторики, связной речи с детьми младшего дошкольного возраста.

Настоящее издание интересно в логопедической практике тем, что содержит уникальные задания по изобразительной деятельности, способствующие развитию мелкой моторики пальцев рук и развитию связной речи в процессе оречевления деятельности детей.

Войти