Для обучения ребенка чтению и письму самый благоприятный возраст 5-6 лет. В это время ребенок любознателен, стремиться узнавать новое, легко и непосредственно запоминает услышанное и увиденное, активно подражает. Все это можно использовать при обучении грамоте.

  Раздаточные материалы рекомендованы для коррекционно-логопедической работы с учащимися начальной школы, имеющими специфические сложности в учебе (в первую очередь с письмом и чтением).

При поступлении ребёнка в школу начинается новый этап приобретения знаний, умений и навыков, в том числе и в области освоения пространства. Изучение письменных знаков связано с развитием пространственного различения их формы, положения, величины, с представлением о пространственных признаках графем. Кроме того графика письма предполагает не только одинаковую высоту букв, но и постоянных расстояний между элементами […]

В книге представлены разнообразные игры и упражнения, которые помогут учителю-логопеду  использовать на логопедических занятиях с учащимися младших классов элементы занимательности при изучении состава слова и словообразования.

История обучения письму подробно описана в книге Л. Я. Желтовской и Е. Н. Соколовой. Как и в любой другой сфере науки, в области обучения письму шла борьба мнений. Побеждало то, что на определенном историческом этапе больше удовлетворяло запросам общества.

Метки:

«Для того чтобы человек мог написать диктуемое ему слово, он прежде всего должен подвергнуть его звуковой состав акустическому анализу. Оно заключается в выделении из сплошного звукового потока отдельных дискретных элементов — звуков, в определении их существенных „фонематических» признаков и в сопоставлении их по данным признакам с другими звуками речи. Акустический анализ и синтез… осуществляются при […]

Метки:

С началом обучения в школе все большее значение в поведении ребенка приобретают произвольные действия, к которым относится письмо. Степень сформированности навыка письма оценивается по его скорости, однако при этом не должна меняться его графическая картина.

Метки:

В книге последовательно описаны особенности нарушения процесса счета у людей и пути его восстановления.

Метки: ,

Интересная методика преодоления специфических нарушений чтения и письма предложены автором данного методического пособия. Через насыщенные информацией беседы, интересные примеры, оригинальные проблемные и игровые задания автор ненавязчиво помогает ребенку с дисграфией избавиться от наиболее часто встречающихся ошибок при письме.

Метки:

Учебная тетрадь «Моя письменная речь» является частью  учебно-методического комплекта, состоящий из тетрадей и пособия «Система обучения связной письменной речи в начальной школе» (1—4-й классы), включающего в себя  методические разработки и конспекты уроков.

Войти