При поступлении ребёнка в школу начинается новый этап приобретения знаний, умений и навыков, в том числе и в области освоения пространства. Изучение письменных знаков связано с развитием пространственного различения их формы, положения, величины, с представлением о пространственных признаках графем. Кроме того графика письма предполагает не только одинаковую высоту букв, но и постоянных расстояний между элементами [...]

Главная  цель данного логопедического пособия – это   совершенствование и коррекция навыков  чтения у учащихся младших  классов, предупреждение дислексии, развитие выразительности и способности употреблять различные виды интонаций при чтении литературных текстов.

Метки:

Апробированное дидактическое пособие, представляющее собой особую    систему игровых и познавательных упражнений, способствует формированию   у учащихся первого класса умений  навыков  целостного,  выразительного чтения с полным пониманием смыслового содержания текстов.

Метки:

Первостепенная задача данного  логопедического пособия – это развитие и совершенствование навыков осмысленного  чтения учащихся старшего дошкольного возраста и начальных классов. В структуре книги имеется два раздела.

Формирующая работа с детьми с нарушением чтения должна проводиться комплексно педагогом класса, логопедом с активным привлечением родителей в коррекционный процесс.

Метки:

Учебник «Литературное чтение, 2 класс» поможет ребенку  научиться читать бегло и внимательно. Уметь читать — это значит не только складывать буквы и слоги в слова, но и хорошо понимать смысл прочитанного, уметь ответить на вопросы по тексту, пересказать, получать от чтения удовольствие.

Метки:

Букварь -  это окошко в мир литературы. Это первая книга, с которой начинают обучение ребенка грамоте.   Первым русский Букварь напечатал известный первопечатник Иван Федоров во Львове в 1574 году. Букварь содержал в себе алфавит, раздел обучения буквослагательному методу, основные правила грамматики, орфографию, материал для самостоятельного чтения детьми.

Метки:

В книге дается подробное описание нарушений чтения и письма у детей и способы эффективных методов профилактики и  коррекции.

Метки:

Пособие представляет собой своеобразный логопедический тренажер, в котором собраны задания и упражнения, предполагающие разрешение не только лингвистических, но и психологических проблем.

В книге приведены  задания и упражнения в игровой форме направленные на формирование устойчивого навыка узнавания и различения на письме и при чтении букв «и» и «у».

Войти