дисграфия, дислексия

С.С. Ляпидевский — известный ученый, автор и редактор учебников для высшей педагогической школы, монографий, сборников статей. При его непосредственном руководстве  создавались учебные планы и программы, совершенствовалась система подготовки специалистов-дефектологов.

В книге последовательно описаны особенности нарушения процесса счета у людей и пути его восстановления.

Метки: ,

В книге дается подробное описание нарушений чтения и письма у детей и способы эффективных методов профилактики и  коррекции.

Метки:

Интересная методика преодоления специфических нарушений чтения и письма предложены автором данного методического пособия. Через насыщенные информацией беседы, интересные примеры, оригинальные проблемные и игровые задания автор ненавязчиво помогает ребенку с дисграфией избавиться от наиболее часто встречающихся ошибок при письме.

Метки:

Дидактический   материал незаменим для учителей начальных классов, поскольку содержит необходимый рабочий материал для различного рода занятий по развитию речи учащихся: упражнения и тексты на составление связного рассказа, деление текста на абзацы и предложения, письменный пересказ текста.

Дети остаются  детьми, игровая деятельность для них — необходимая потребность. Ребенок, играя, не только повышает уровень интеллектуального развития, но и подсознательно участвует в коррекционном процессе.

В пособии содержатся письменные  задания для учащихся начальных классов, нуждающихся в коррекции отклонений  устной и письменной речи .  Материалы для коррекционной логопедической работы с младшими  школьниками представлены в виде специально организованных карточек бланков, сопровождающихся рекомендациями по выполнению субтестовых заданий на бланках в работе с учащимися различного возраста и уровня обученности, с учетом индивидуальных психолого-педагогических особенностей […]

В настоящее время  проблемы дефектного формирования навыка письма и чтения представляют большую опасность для формирования учебных навыков в целом. Пособие представляет собой сборник специальных заданий и упражнений, направленных на развитие способностей по языковому анализу и синтезу  и формирование лингвистического мышления младших школьников.

Метки:

В книге предложены задания и упражнения  для автоматизации  графических образов букв а-о, и-у, п-т, б-д, которые дети с дефектами речи часто смешивают при письме.

Метки:

Для предупреждения дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза первостепенной является  работа над предложением. Она предполагает  умение определять количество, последовательность и место слов в предложении.

Войти