РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ

В логопедической практике широко используется  для предупреждения нарушений письменной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста изографы.

Предлагаемая игра-ребусы помогает не только запомнить написание букв, но и развивает логическое мышление, зрительное восприятие, внимание, память. В игре 3 вида заданий: определить в каких буквах встречается тот или иной элемент, составить буквы из  данных элементов, найти наложенные друг на друга буквы.

Метки:

Дошкольный возраст — период, когда закладывается первоначальные способности, обуславливающие возможность приобщения ребенка к различным видам творческой деятельности. Что касается области музыкального развития, то именно здесь встречаются примеры  раннего проявления музыкальности, и задача педагога развить музыкальные способности ребенка, ознакомить дошкольника с музыкой.

Метки: ,

Логопедическая азбука состоит из двух книг и  предназначена для скорого обучения чтению дошкольников и младших школьников. Представленная автором уникальная система работы обеспечивает в полном объеме развитие фонематического восприятия, навыков звукового анализа и синтеза, зрительного  и слухового восприятия, речи и мышления.

Метки:

Моторика – это особая сфера двигательных функций человеческого организма и тесно связанных с ними психических явлений. Различают ручную  моторику (движение рук и пальцев) и общую моторику (перемещение тела, ходьба). Ручная  моторика – чудесное словосочетание, о котором   известно многим педагогам и родителям. Ручная  моторика – это развитие мелких мускул пальцев рук, способность производить ими тонкие […]

Ребенок с теми или иными психическими отклонениями   нуждается, разумеется, в специализированной помощи, но не только больной ребенок находится во внимании, но и его родители. Психологи говорят, что именно позитивный характер родительско-детского взаимодействия влияет на дальнейшее  гармоничное развитие ребенка и позволяет максимально точно спрогнозировать будущие отношения ребенка со своими сверстниками в детском коллективе.  

Особенности восприятия  дошкольников носит преимущественно предметный характер, то есть ребенок воспринимает лишь самые яркие свойства и качества предметов. Но при этом еще присутствует тесное взаимодействие зрительного восприятия и двигательных функций. Ребенок еще не может полноценно управлять своим взглядом, его взгляд бессистемно перемещается по всему предмету.

Метки:

Детские рисунки представляют огромные возможности для психодиагностики и психологической помощи детям с гиперактивностью, аутизмом или иными недостатками, нуждающимися в психологической коррекции. Рисунок в сущности рассматривается как архив проекций. Рисуночные методики хороши тем, что их можно проводить неоднократно, они не уменьшают своего диагностического значения.

Психологическая помощь детям и взрослым в последнее время оказывают с помощью методов Арт—терапии. При таком подходе при работе применяют сказкотерапию, песочную терапию, фото-терапию, работу с акварелью и пастелью, с глиной и пластилином, музыкотерапию.

Среди художественных средств для психотерапевтической работы следует особенным образом выделить технику живописи акварелью по-мокрому (иначе: a la prima).

Войти