В настоящем  пособии предложена система  методик для оценки уровня психологической готовности дошкольников к школе.
В предлагаемом учебно-методическом пособии раскрываются организационно-методические проблемы коррекционно-развивающей  работы с дошкольниками, имеющими задержку психического
На протяжений долгих  лет психотерапия, особенно в России, понималась  только как чисто лечебное воздействие