Логопедическое обследование детей 2-4 лет предполагает определение речевых расстройств, которые могут проявляться избирательно на фоне сохранного интеллекта и сенсорной деятельности. К самым распространенным нарушением относится недоразвитие фонетико-фонематической стороны речи, несформированность лексико-грамматических категорий или комплексное нарушений всех сторон речи.
При логопедическом обследовании специалист использует красочный наглядный материал, игровые приемы, сюрпризные моменты. Занимательная форма заданий помогает удержать интерес детей и способствует их речевой активности.
Методика логопедического обследования
Процедура проходит в два этапа:
- Сбор анамнестических данных за весь период онтогенеза — во время беременности, родов и в первые недели жизни. Знакомство с медицинской документацией, моторного профиля.
- Собственно процедура логопедического обследования, которая длится примерно 30 — 40 минут.
Важно: проводить тестирование на освоенной ребенком территории, где он имеет возможность легко перемещаться. Многие специалисты на втором этапе применяют исключительно индивидуальную форму тестирования в кабинете. Но практика показывает, что это малорезультативно.
Схема обследования речи детей раннего возраста представлена ниже:
В предлагаемую разработку включены различные задания для исследования всех сторон речи.
Скачать: Методика логопедического обследования детей 2 – 3 лет
Результаты диагностики отражаются в «Речевой карте» и служат основой для комплектования групп, разработке индивидуальных коррекционных маршрутов.
Рекомендации
Данное пособие предназначено логопедам для проведения специального обследования звуко-произносительной стороны речи детей начиная с двухлетнего возраста. Диагностика речевого развития в раннем возрасте позволяет определить уровень сформированности речи и способствует определению этапов коррекционно-логопедической работы, а также предупреждению речевых нарушений. В пособии содержится обзор методики логопедического обследования и комплекс заданий по обследованию произношения звуков речи раннего и позднего онтогенеза. Впервые представлено подробная характеристика нормированного и аномального произношения гласных и согласных звуков русского языка с применением символов транскрипции Международного фонетического алфавита. Включены диагностика не только звукового строя , но и слоговой структуры слова. Книга предназначена для логопедов, воспитателей и методистов речевых дошкольных образовательных учреждений, будет полезна также родителям.
Название: Логопедическое обследование детей 2—4 лет: Методическое пособие.
Автор: Громова О.Е., Соломатина Г.Н. Издательство: «Сфера», 2005
Много полезной информации по обследованию не только звукопроизношения, но и слоговой структуры. Материал изложен подробно, приведены образцы формулировок логопедических заключений. Есть еще наглядность к книжке стимульный материал.