Специалисты, работающие в дошкольных учреждениях компенсирующей направленности, и особенно родители детей дошкольного возраста зачастую склонны обучать детей грамоте, «натаскивая» их шесть лет по общеобразовательной программе 1 класса. Но при этом достаточно скоро выявляется, что такая тактика подготовки ребенка к школьному обучению не результативна. Потому что, как только заканчивается запас «предшкольных» знаний, ребенок начинает постепенно отставать от своих одноклассников. Бывают и такие ситуации, что ребенок в 5 лет не запоминает буквы. Связано это с тем, что современная программа начальной школы требует особого внимания к сформированности у будущих учеников навыков учебной деятельности.
Основные задачи:
Нельзя ограничить подготовку к школе последним годом предшкольного детства. Обучающая система в детской дошкольной организации имеет специфику обучения не только в подготовительной группе, но и в старшей, и в средней. Таким образом, речь идет об особенностях интеллектуального развития детей. Дошкольников учат различать и называть цвета, форму и величину предметов, проводятся дидактические игры на ориентировку в пространстве, упражнения на развитие логики и мышления. На занятиях широко используются дидактические пособия и наглядный материал: сюжетные и предметные картинки.
Подготовка к обучению грамоте детей 4-5 лет включает в себя ряд действий, которые помогут ребенку освоить алфавит, звуки букв и начать читать и писать. Вот несколько рекомендаций, которые помогут вам подготовить ребенка к обучению грамоте:
- Играйте с буквами: используйте магниты с буквами, карточки с написанными буквами или нарисуйте их сами. Попросите ребенка найти конкретные буквы или составить слова из них.
- Читайте детские книжки вслух, позволяйте ребенку повторять за вами звуки и слова. Это поможет ему развить слуховой анализ и связать звуки с буквами.
- Учите буквы и звуки в игровой форме: используйте картинки с предметами, названия которых начинаются с разных букв. Попросите ребенка найти и назвать предметы, начинающиеся на определенные звуки. Это поможет ему осознать связь между звуками слов и начальными буквами.
- Поддерживайте интерес к чтению: поощряйте ребенка читать вслух, давайте ему задания на нахождение определенной буквы или слова в тексте. Постепенно увеличивайте объем текста, который ребенок может прочитать самостоятельно.
- Пишите вместе: предложите ребенку писать буквы на бумаге или в песочнице. Постепенно, когда он будет готов, начните писать и простые слова. Поощряйте его и помогайте исправлять ошибки.
- Повторяйте и систематизируйте полученные знания: регулярно повторяйте пройденные буквы и звуки, составляйте слова и предложения из уже изученных букв. Это поможет закрепить полученные знания и развить навыки чтения и письма.
- Будьте терпеливы: каждый дошкольник развивается в своем темпе, поэтому необходимо быть готовым к тому, что процесс обучения может занять разное время. Основное — создавать положительное и интересное окружение.
Последовательность работы (рисунок)
Этапы обучения по возростам
В средней группе развивается фонематический слух, артикуляционный аппарат, внимание к речевым и неречевым звукам, к способам образования звуков речи. Это подводит их к усвоению фонематического анализа — первому этапу овладения грамотой.
В старшей группе приобретаются навыки звукового анализа и синтеза слов разнообразной фонетической конструкции, различению гласных, различных типов согласных звуков. Преподносятся знания о слоговом построении слов, об ударных и безударных позициях.
В подготовительной группе предполагается знакомство с образами букв и правилами их начертания. Дети овладевают послоговой техникой чтения, обучаются грамотно выкладывать слова и короткие предложения из кассы букв.
О книге
Предлагаемое пособие посвящено вопросам обучения грамоте и основывается на теоретических положений, предложенных П.Я. Гальпериным, А.В. Запорожцем, Д.Б. Элькониным. Разработанный и апробированный курс учитывает возрастной потенциал старших дошкольников и построен на поэтапном введении детей в звуковую реальность родного языка.
Книга представляет опорные конспекты занятий по подготовке к обучению грамоте детей 4-5 лет. Конспекты содержат задания не только по обучению грамоте, но и по совершенствованию мыслительных процессов, зрительного и слухового восприятия, графомоторных умений и навыков. Материал адресован педагогическим работникам детского сада, может быть использован родителями детей дошкольного возраста в работе над обучением чтению и подготовкой к школе в домашних условиях.
Скачать: Подготовка к обучению грамоте детей 4-5 лет (конспекты занятий)
Полный комплект методического материала Л.Е. Журовой
- От звука к букве
- От слова к звуку
- Поиграем в слова
- Тайны слов и звуков
- Читаем сами
- Обучение дошкольников грамоте
Следуя рекомендациям книги, вы сможете эффективно подготовить ребенка к обучению грамоте и помочь ему развить навыки чтения и письма.
